Trabalho portifolio

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 13 (3130 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 6 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA


RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE.

CURITIBA 2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA


RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONALRELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE.

CURITIBA 2011

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................................03CONCEITO DE COMUNIDADE.........................................................................04 CARACTERIZAÇÃO E PESQUISA NA ESCOLA.............................................06 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................08 REFERÊNCIA....................................................................................................09

31. INTRODUÇÃO

A pesquisa de levantamento de dados referente o PROJETO POLITICO PEDAGOGICO, ou seja: coleta de informações do ambiente visando o

conhecimento teórico da educação. Pode-se observar que a comunidade não tem muita participação no ambiente escolar de seu filho, ou seja somente quando se faz necessário .Percebemos quanto é importante a participação de pais , familiares no contextoescolar de seu filho, sabendo que a comunidade é constituída da interação social

conceito funcionalista por excelência tendo conhecimento do regimento, seus direito e deveres enquanto responsáveis pelo aluno. A herança familiar, especialmente o capital financeiro e cultural, influencia diretamente no desempenho escolar dos estudantes. Características da comunidade, comum a uma série de autores,é a delimitação geográfica ou seja , pessoas vivendo em um dado espaço claramente definido. Breve relatos de inclusões existentes em nossa sociedade assim como professores autoritários negligentes para com os alunos deixando assim

constrangidos, muitas vezes os aluno ficam sem sanar suas dúvidas não havendo dialogo em sala de aula.

4 2. RELAÇÃO COMUNIDADE ESCOLA Para Tönnies (1995), acomunidade baseia-se nas relações de parentesco, que poderíamos designar como as formas sociais que a família adquire, ou seja, formas mais nuclearizadas, compostas de poucos membros, como pai, mãe e filhos; ou famílias extensas, que congregam, por vezes o mesmo teto. Outras formas de relação comunitária, são a vizinhança e as amizades. Ambas, como há de se perceber, não se excluem, ao contrário, sãofatores de proximidade entre os indivíduos e condição para amizade. A comunidade pode ser definida em três bases: territorial, que é um elemento comum nas várias concepções de comunidade, ou seja, a existência da comunidade está relacionada diretamente à proximidade geográfica das pessoas, o que de certa forma, permite o aprofundamento das relações interpessoais; a comunitária, que é o emocional;e a comunalidade, ou relações de semelhança ente os indivíduos. Comunidade e sociedade são as uniões de grupos sociais mais comuns dentro da Sociologia. Sabemos que ninguém consegue viver sozinho e que todas as pessoas precisam umas das outras para viver. Essa convivência caracteriza os grupos sociais, e dependendo do tipo de relações estabelecidas entre as pessoas, esses grupos poderão sedistinguir. A comunidade é a forma de viver junto, de modo íntimo, privado e exclusivo. É a forma de se estabelecer relações de troca, necessárias para o ser humano, de uma maneira mais íntima e marcada por contatos primários. Sociedade é uma grande união de grupos sociais marcada pelas relações de troca, porém de forma não-pessoal, racional e com contatos sociais secundários e impessoais. SegundoArchêro Junior, é o cotidiano familiar que as crianças vêem o mundo pela primeira vez, e por meio dessa convivência são gerados os conceitos ou idéias acerca do mundo. “É na família que se recebem os primeiros princípios, aqueles cuja influência se fará sentir durante a vida inteira. A comunidade escolar é composta por diretores, coordenadores, professores, funcionários administrativos e operacionais...
tracking img