TRABALHO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL A ESCOLA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

LARISSA CUNHA LIMA - 1063776

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA
PROFISSIONAL – A ESCOLA

ITAÚNA
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

LARISSA CUNHA LIMA - 1063776

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA
PROFISSIONAL – A ESCOLA

Relatório de pesquisa e
Prática Profissional- A escola apresentado a UTA – Fundamentos
Pedagógicos, no curso de
Licenciatura em Pedagogia
Tutor local: Cláudia Bernardes
Centro Associado: Itaúna - MG.

ITAÚNA
2014
SUMÁRIO
1 Introdução
2 Desenvolvimento
3 Considerações Finais
4 Referência

INTRODUÇÃO
A pesquisa e prática profissional visa promover uma reflexão que leve á compreensão dos espaços e contextos educacionais, ressaltando a constituição da dinâmica escolar, com base nos elementos que a compõem. A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção do conhecimento científico. Fundamentados nessa proposição, em que percebemos a instituição escolar, numa constante dinâmica de construção, podemos afirmar que os agentes que nela se inserem como: alunos, docentes, comunidade, diretor, pedagogo, funcionários, são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada um se interpõe nas ações coletivas, tendo como ponto de partida suas vivências individuais. Entretanto, outros fatores também contribuem para o encaminhamento das ações escolares na qualidade de estratégias que regulamentam a organização da escola, como a definição de políticas públicas, o projeto político-pedagógico – que define as concepções de educação, homem e sociedade, a metodologia de trabalho, o currículo a avaliação da aprendizagem e institucional, as formas de gestão, entre outros aspectos que compõem o projeto educativo de uma instituição de ensino -, o regimento escolar e a formação docente continuada. Os objetivos a serem abordados em relação á Pesquisa e Prática Profissional, são: A Escola como espaço público: as relações entre os sujeitos que fazem