Trabalho PEIEC postagem 1

2066 palavras 9 páginas
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERRATIVA
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE
(PEIEC)

POSTAGEM 01 - ATIVIDADE 01
CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E UMA COMUNIDADE

DIOGO BORGES DE OLIVEIRA

RA 1442631

KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI

RA 1402055

VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA

RA 1419269

PÓLO
NOVA MUTUM
2015

DIOGO BORGES DE OLIVEIRA

RA 1442631

KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI

RA 1402055

VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA

RA 1419269

CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E DE UMA COMUNIDADE

Projeto apresentado á Universidade Paulista
- UNIP, do curso de Matemática, com um dos requisitos para obtenção da nota na
Disciplina Prática de Ensino: Integração
Escola e Comunidade, ministrado pelo
Professor Francisco de Moura e Silva Junior.

PÓLO
NOVA MUTUM
2015

SUMÁRIO

1

INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4

2

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................................... 4

2.1

Identificação ...................................................................................................... 4

3

ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO ...................................................... 4

3.1

A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? .................... 4

3.2

O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? ........... 4

3.3

A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequado nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências? .......... 5

3.4

A escola possui salas ambientes (climatizadas)? Elas atingem suas finalidades?........................................................................................................ 5

3.5

Que atividades são desenvolvidas? ................................................................... 5

3.6

Quem utiliza essas dependências e com que frequência? ................................. 5

3.7

Tais

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