Trabalho pedagogia
901 palavras
4 páginas
[pic]SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
CLEMILSON DE JESUS PASSOS
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA LIGUAGEM ORAL E ESCRITA
O ESPAÇO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Teixeira de Freitas
2007
CLEMILSON DE JESUS PASSOS
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina fundamentos e metodologia do ensino da linguagem oral e escrita Orientador: Prof. Ana Maria de Souza Valle Teixeira. Tutor de Sala: Isabel Cristina Tutora Eletrônica:Rosangela Santos Leite
Teixeira de Freitas
2007
O ESPAÇO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
As crianças pequenas têm um forte desejo de se comunicar com as pessoas. Elas querem expressar suas necessidades, fazer perguntas, participar de jogos e falar sobre suas idéias. Hoje vivemos um tempo em que as ferramentas de auto-expressão e comunicação estão mudando rapidamente e chegando ate nós em novas e complexas combinações de formatos e meios antes inexistentes. O ponto central desta atividade no que tange a questão problemática “deve-se ou não ensinar a ler e a escrever na pré-escola”, apresenta segundo a autora Emilia Ferreiro, divergências entre o sim e o não quanto à pergunta em epigrafe. Segundo a autora, a pergunta se torna um pressuposto falso, quando se diz que são os adultos aqueles que decidem quando e como vai ser iniciado o aprendizado aqui exposto. Segundo ela, ao decidir que somente no primário é que deve-se ensinar a ler e a escrever, coloca as salas da pré-escola em um sofrimento meticuloso processo de limpeza, ate que delas desapareçam quaisquer traços de língua