Trabalho Metodologia Ensino Da Lingua Portuguesa 1

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância
Polo Belo Horizonte II
Curso: PEDAGOGIA
1° SEMESTRE/2015

Acadêmicas :
Fabricia Moreira de Miranda Carvalhais - RA 6948480227
Iolanda Cristina Ferreira de Cerqueira - RA 6582341249
Silvana Oliveira de Castro – RA 8305759901
Viviane Santos de Almeida – RA 8142748517
Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Disciplina: Fundamentos E Metodologia de Língua Portuguesa
Tutor presencial: Lucilaine Borges Falcão
Tutor a Distância: Maria Rosimeire Farias

Aquisição da Linguagem e suas Aplicações

Introdução
Apresentaremos neste trabalho, um pouco da importância da língua escrita e falada para o ser humano.
A diferença entre falar e escrever, como a língua esta em constante transformação e como cada indivíduo pode interpretar um mesmo texto.
Veremos que em uma mesma região pode haver variações da língua, e que estas variações devem ser respeitadas. Teremos também a oportunidade de desenvolver várias possibilidades de comunicação e de trabalho com a língua portuguesa em sala de aula, tendo textos como ferramenta de estudo, desenvolvendo a criatividade, e buscando novas formas de trabalhar a língua portuguesa explorando as novas tecnologias.

Diferenças Entre Linguagem Verbal e Escrita
Linguagem Verbal

Linguagem Escrita

 O emissor utiliza o vocabulário para falar;  Utiliza códigos linguísticos como: entonação de voz, gestos, interação com o meio, reações diversas, especialmente com a face.
 A tendência ao falar é de repetir as ideias, no intuito de reforçar seu ponto de vista para o ouvinte.
 tendência ao falar é de repetir as ideias, no intuito de reforçar seu ponto de vista para o ouvinte.
 O interlocutor esta presente na hora da fala;  O emissor baseia-se no vocabulário que irá estabelecer a comunicação entre ele e o destinatário.
 A escrita não é apenas a representação da língua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rígido, uma vez que não conta com o jogo fisionômico, as mímicas e