trabalho marciana

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Marciana aparecida terres dalsolio

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
A escola antes e no agora

SINOP
2015
marciana aparecida terres dalsolio

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL a escola antes e no agora

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização Do Trabalho Nos Ano Iniciais do Ensino Fundamental,ensino de lingua portuguesa, ensino da educação fisica escolar.
Professores: Edilaiine Vargalha, Juliana Fogaça, Mai Clair Moro Nascimento,Sandra Reis, Suhellen Lee e Vilze Vidotte.
Tutora Eletronica: Angélica Indaia Fioramosca Godinho
Tutor de Sala: Mirian Alves Martins

SINOP
2015

INTRODUÇÃO

Este trabalho abordará o assunto de como é feita avaliação do aluno no ensino fundamental nos dias de hoje e como era nos tempos em que eu estudei no ensino fundamental, colocando em palta assuntos de comportamento de como era e como hoje mudou para melhor.

A Aprendizagem é um processo social e, por isso, deve ser mediada.
Nessa concepção, o papel da escola é orientar o trabalho educativo para
Estágios de desenvolvimento ainda não alcançados pelo aluno,
Impulsionando novos conheciementos e novas conquista a partir do que já sabe,
Constituindo uma ação colaborativa entre o educado e aluno.(Vygotsky).

http://educarmovimento.blogspot.com.br/2012/03/frases-sobre-educacao.html=

Desenvolvimento

O educado se torna responsavel pelo processo de alfabetização de todas as areas do educando, sendo ela de escrita, ensino de ciências, matemática, o educador se torna com um papel de formador na sociedade tornando-se articulador conduzindo para atender a sociedadeem relação a educação, por isso vem a grande importancia da avaliação no enfino fundamental aonde o aducando precisa se esforçar para ter sua nota e garantir que no ano seguinte terá ido