Trabalho intro. ao calculo

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NOME DA DISCIPLINA: |  Introdução ao Cálculo Diferencial |
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CÓDIGO: |  CEL0009 |
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:  |
 Atividade 1- Função de SegundoGrau |
OBJETIVO: |
 Identificar uma função de segundo grau, de forma contextualizada. |
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COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: |
 Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos.Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. |
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DESENVOLVIMENTO: |
Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo/mínimo de função de segundo grau.Como serádesenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo grau, identificando os coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos ou mínimos da função escolhida com o vértice. Exemplo: Dada a função representativa de custo de determinada empresa f(x)=ax2+bx+c . O aluno deverá responder as questões: esta função possui um máximo ou um mínimo? Em que ponto esseMáximo/mínimo ocorre. Qual é esse valor de máximo/mínimo? É importante que o aluno busque uma função contextualizada.CH atribuída: 11 |
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|PRODUTO/RESULTADO: |
 Relatório contendo uma aplicação de função de segundo grau, com comentários sobre os valores de máximo/mínimo e onde esses valores ocorrem com seus significados no contextoescolhido. |
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NOME DA DISCIPLINA: |  Introdução ao Cálculo Diferencial |
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CÓDIGO: |  CEL0009 |TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:  |
 Atividade 2 - Função Exponencial |
OBJETIVO: |
 Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma funçãoexponencial. |
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COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: |
 Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. Utilizar recursos...
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