Trabalho interdisciplinar " a sopa do nenem"

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A interdisciplinaridade começou a ser discutida no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº 5.692/71, mas com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros Curriculares, e sua influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente na fala e na prática de professores.
A utilização da interdisciplinaridade comoforma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelo Parâmetro Curricular Nacional que colabora para o aprendizado do educando. Com tudo isso, pesquisas têm-se revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco aplicada.

























Plano de aulainterdisciplinar

Tema: Ensino das Artes e Musica

Conteúdo: Música a Sopa do Neném.
Objetivos: Trabalhar o processo da memorização e coordenação motora e percepção de cores com os alunos através da música.
Metodologia da ação pedagógica: A metodologia utilizada será através de atividades individuais e com a interação professor e aluno durante o desenvolvimento das atividades em sala.
1º Momento:Testar o conhecimento prévio dos alunos, perguntar se eles já ouviram está musica e explicar aos alunos a que Gênero pertence o texto: gênero da musica.
Escrever a letra da música em um cartaz e a frente de cada ingrediente fazer o desenho do mesmo e cantar com as crianças mostrando a letra até que elas se familiarizarem com as palavras principalmente, porque os alunos ainda nãoalfabetizados; pois, eles necessitarão aprender a música de cor para poderem realizar as atividades propostas, caso, contrário, os mesmos não conseguirão fazer mais nada.
2º Momento: Colocar o DVD para que elas possam visualizar os itens que vão na sopa do neném, e ensinar eles a dançar e a gesticularem

3º Momento: Entregar aos alunos uma folha com os desenhos dos ingredientes da sopa ondeeles vão colorir com as cores que está no Cartaz da música. A professora pedirá para a criança fazer uma comparação entre a sopa da musica e a sopa que eles comem em casa: Qual é a diferença entra as duas sopas? O que elas têm de parecido? Etc. A professora ouvirá a opinião das crianças.
Avaliação: Avaliar como os alunos se desenvolveu durante as atividades em sala de aula, analisando aparticipação de cada e o seu processo de memorização da música e a coordenação motora e a noção de cores na atividade de desenhos.
Bibliografia: Letra Sopa Palavra Cantada – Letras de músicas, Disponível em: http://www.letras.azmusica.com.br/p/letras.../letras.../letra_sopa_687113.html. Acesso em 02 Maio 2012

Sopa do Neném – YouTube. Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=j7arlpPAQ7w. Acesso em 01 Maio 2012.


Tema: Ensino da matemática
Conteúdo: Ensino da Matemática
Objetivos: Proporcionar aos alunos novas experiências, levando a ter noção de quantidade, mais/menos, muitos/poucos.

Metodologia da ação pedagógica: Cantar novamente a música à sopa do Neném, em seguida formar uma roda por ordem da chamada e explicar a atividade que será realizada.
1º Momento:Será levada para a sala de aula, uma caixa, um dado somente com os nºs 1, 2, e 3. (que são os números que os alunos aprenderam com a música) e uma grande quantidade de figuras dos ingredientes da Sopa do Neném, confeccionadas em papel cartão.
2º Momento: Uma criança joga o dado, lê o número e retira da caixa a quantidade de objetos correspondente à indicação do dado. Passa a vez a outrojogador, até que todos os objetos sejam retirados da caixa.
3º Momento: Agora vai ser contar as quantidades, onde o aluno vai ter a noção de mais/menos ou muitos/poucos.
Avaliação:, observar o uso correto do dado e a retirada das figuras, verificar se os alunos construíram as noções em relação à quantidade.

Bibliografia: Letra Sopa Palavra Cantada – Letras de músicas, Disponível em:...
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