Trabalho individual

091440000
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE kelly mayra de souza bellato
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL
02413000
Vitoria
12/05/2014
kelly mayra de souza bellato
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Matemática,História e Geografia, ciências e saúde infantil.
Orientadores: Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava
Vitoria
12/05/2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------1
SAEB ------------------------------------------------------------------------------------------------2
PROVINHA BRASIL------------------------------------------------------------------------------ 2
PROVA BRASIL ----------------------------------------------------------------------------------- 2
QUESTÃO DA PROVINHA BRASIL --------------------------------------------------------- 3
QUESTÃO DA PROVA BRASIL -------------------------------------------------------------- 5
REFERÊNCIAS ----------------------------------------------------------------------------------- 9 INTRODUÇÃOO Sistema de Avaliação da Educação Básica ( SAEB ) apontam que os alunos chegam ao final do ensino fundamental com déficits no ensino, o que prejudica o prosseguimento nos estudos isso, foi definido desde 1990.
O presente trabalho tem como objetivo falar sobre o sistema de avaliação da educação básica ( SAEB ) Prova Brasil e Provinha Brasil e mostrar como são estruturados e quais os objetivos dessas avaliações.
Para melhorar a qualidade de ensino é imprescindível sempre a busca de recursos, meios