trabalho em grupo2014

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO
O conceito de educação é um dos maiores fenômenos na atualidade social, já que o espaço de ação pedagógica ficou mais abrangente. Com isso, para uma formação acadêmica do Curso de Pedagogia a conscientização do acadêmico do verdadeiro papel da Pedagogia e do trabalho Pedagógico em nossa sociedade é fundamental.
Através do histórico da nossa formação de sociedade brasileira e de r esclarecidas e postas em estudos realizados nas obras de José Carlos Libâneo, Dermeval Saviani e Moacir Gadotti foi possível a realização de uma reflexão sobre a prática social e da real ocupação da Pedagogia.
Papel este que se estendem as idéias simplistas que influenciam a sociedade desde a década de 30 a nossa atualidade de forma errônea e até mesmo muitas vezes contraditória, que necessitam ser esclarecidas para uma boa prática dos novos pedagogos a serem formados.

O verdadeiro papel da Pedagogia e trabalho Pedagógico como humanização humana.

Histórico da Pedagogia brasileira e seu conceito:

A consciência de uma estruturação escolar surgiu na década de 30 período histórico conhecido como a Segunda República que consolida a visão de ensino através da criação do Ministério da Educação pelo Presidente da época Getúlio Vargas. Passando a formação dos professores a ser questão de grande importância, porém, a visão do pedagogo se propagou de forma simplória como simplesmente o profissional que sabe dar aula.
Porém o papel do Pedagogo não é tão limitado, nem mesmo somente como o funcionário responsável de defender as idéias sociais vigentes.
Com uma vasta perspectiva teórica e transmitindo uma maior reflexão sobre o papel do profissional da educação escreve a esse respeito JOSÈ CARLOS LIBÂNEO (1990):