TRABALHO EM GRUPO ETAPA 6
968 palavras
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UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA Trabalho em grupo“O ensino aprendizagem da matemática sob a ótica dos parâmetros curriculares nacionais- PCNS- Vivências e expectativas.”
NOVA VENÉCIA- ES 2015
UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA Trabalho em grupo
“O ensino aprendizagem da matemática sob a ótica dos parâmetros curriculares nacionais- PCNS- Vivências e expectativas.”
Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência do componente Trabalho em grupo, realizadas na VI etapa do curso de Pedagogia, sob orientação da preceptora Maria Orlande Zogaibe.
NOVA VENÉCIA – ES 2015
UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA Trabalho em grupo
COMPONENTES:
Iris Bandeira Otorino
Meiriane Bravin Gaigher
Meiryelly Mendes Alves
Tânia Bueno da Silva
NOVA VENÉCIA – ES 2015
O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Ensinar e aprender matemática tem se tornado tarefas cada vez mais complexas diante dos anseios de formar, também por meio da matemática, cidadãos mais críticos e participativos na sociedade da qual fazem parte.
Entender a matemática como uma dentre tantas outras estratégias criadas pelos homens para entender e explicar sua realidade, para tomar decisões baseadas na interpretação desta realidade, implica em encarar seu ensino como um modo de possibilitar aos