Trabalho Eliene

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ELIENE RODRIGUES NUNES
FRANCIELE sILVA DE ALCÂNTARA nEIVA BATISTA
PATRÍCIA MUSEKA DE MELO
ROSEMARA CÂNDIDO DOS SANTOS

a escola Clarismundo scheffer

Sapezal
2013

ELIENE RODRIGUES NUNES
FRANCIELE sILVA DE ALCÂNTARA nEIVA BATISTA
PATRÍCIA MUSEKA DE MELO
ROSEMARA CÂNDIDO DOS SANTOS

a escola Clarismundo scheffer

Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Psicologia da Educação;Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas naEducação Básica. Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar; Escola e Sociedade; Seminário Interdisciplinar II ].
Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vaggula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabio Luiz Silva.

Sapezal
2013

INTRODUÇÃO

Este trabalho foi feito na Escola Municipal de Educação Básica Antonio Clarismundo Scheffer (EMEB) , município de Sapezal, onde foi feito uma visita no periodo matutino e vespertino buscando não só a aparência mas principalmente perceber como a essência do ato educativo proposto pelos profissionais que estão evolvidos diretamente com os alunos independente da faixa etária.
Observou se as condições físicas do espaço educativo da informatica, descrevendo cada uma delas, posteriormente foi feita uma entrevista com uma professoa pedagoga na qual respondeu um questionário sobre tempo de atuação, formação, quais as atividades mais importantes que são desenvolvidas no âmbito escolar e o que deveria ser modificado para melhor a escola.
O projeto político pedagogico (PPP) também foi avaliado e O objetivo desse trabalho não é só avaliar a infraestrutura escolar mas também ter um olhar pesquisador, investigativo e crítico sobre a realidade da escola tendo em vista que como futuros profissionas da