Trabalho docente e as tecnologias da informação em sala de aula.

Páginas: 3 (684 palavras) Publicado: 18 de maio de 2011
“TRABALHO DOCENTE E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM SALA DE AULA.”

A palestrante nos levou a refletir sobre a importância da tecnologia em nossa vida e na educação, e também em comoseria a nossa vida sem os recursos da tecnologia no trabalho docente, uma vez que na atualidade a tecnologia faz parte do mundo atual.
Os objetivos da tecnologia da informação em sala de aulaforam de nos mostrar as diversas maneiras que podem ser utilizados os recursos tecnológicos, podendo contribuir para um aprendizado significativo e motivador para os nossos alunos. Através destesrecursos pode-se enriquecer e expandir o desenvolvimento do aluno, mantendo o informado e atualizado sob os acontecimentos no mundo tecnológico.
Entretanto caberá ao professor um desempenhopositivo ou negativo das maneiras e procedimentos a serem utilizados, tudo dependerá da questão de despertar nos alunos os interesses em aprender, algo que melhore as suas vivências na prática do seu dia adia, na comunidade local, contribuindo em sua participação na sociedade.
A tecnologia deve ser utilizada para ajudar a resgatar os interesses de todos os alunos em ampliar, criar, renovar, osconhecimentos fazendo que todos participem e busquem novas idéias sobre um aprendizado moderno e dinâmico, enfim um acompanhamento da globalização tecnológica.
O educador também deve seesforçar em criar estas oportunidades diferenciadas de aprendizado, não deve simplesmente ficar parado. Ele deve buscar maneiras e métodos de aprendizado, que atenda as expectativas do aluno do mundoatual, correr na buscar de novos saberes, um novo aprendizado diferenciado, mas tudo deve ser feito e realizado de forma prazerosa sabendo que quanto mais ele aprende, mais ele consegue ensinar e quesomente se consegue ensinar aquilo que ele conseguiu aprender.
Vivemos em mundo de constantes mudanças e transformações, a tecnologia nos atingem diariamente e como educadores tem que existir...
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