Trabalho ditatica

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IACS
Pedagogia
Didática

Francieli Vanessa Vieira RA: 354192
Letícia da Silva de moura RA: 378550
Taciane Souza de Oliveira RA: 354208Taquara, 20 de Novembro de 2012

1 ) Perfil da Turma

A turma do 3º ano da EMEF Moisés de Souza Pires Mosmann é composta por vinte e um (21) alunos, sendo treze meninas e oito meninos. Os quais sãomuitos participativos e ativos nas atividades propostas; a turma é bastante unida e calma.
Em relação a aprendizagem os alunos encontram-se em níveis semelhantes de saberes, na questão da leitura e escrita, todos lêem,entretanto falta compreensão daquilo que estão lendo,quanto a escrita ainda estão na fase de elaboração de frases.A maioria não consegue desenvolver uma produção textual com coerência.Em relação a matemática todos parecem gostar bastante, o que positivo a maioria domina adição e subtração com reserva,mas vêm apresentando dificuldades de interpretação e resolução de histórias matemáticas.
A escola por não ter um espaço amplo, apresenta um pequeno numero de alunos, tornando assim o trabalho em sala agradável, a mesma possui de diversos recursos disponíveis tais como: sala deinformática, biblioteca (livros, revistas, jornais, jogos pedagógicos), televisão, rádio, DVD, retro projetor, maquina de Xerox, todas as salas possuem quadros negros ventiladores armários,a escola fornece aos alunos materiais de uso diário (lápis, borracha,cola,tesoura, régua entre outros...) e uma quadra ampla.
Em âmbito geral, pode-se afirmar que se instigados e estimulados esta turma reagepositivamente, tornando mais desafiador e recompensador o trabalho do Educador

2 ) Conteúdos
* linguagem oral
- Leitura oral valorizando a dicção e entonação;
- Interpretação do texto oral, identificando informações explícitas;
- Inferência de informação implícita em um texto oral;
*Linguagem Escrita
- Identificar finalidade e características de diferentes gêneros ( carta, conto,entrevista, reportagem, relato etc);
- Interpretar texto com o auxilio de material gráfico diversos;
*Ortografia
- Uso do dicionário;
- Família das palavras;
-Encontros consonantais

*Gramática
-Linguagem formal e informal;
-Variação regional;
-Pontuação;
-Sinônimo e antônimo.

3 ) Justificativa
Durante o período de observações na turma do 3º ano, e conversa com a professora, percebemos anecessidade de trabalhar e aperfeiçoar a leitura e a interpretação, pois todos já estão lendo,precisando assim aperfeiçoar sua leitura oral, sua dicção e interpretação com o auxilio de materiais diversos assim aprimorando o seu conhecimento referente a algumas regras gramáticas.
Objetivos Gerais
-Estimular a leitura e interpretação, utilizando textos atuais relacionados com questõesinterdisciplinares no intuito de proporcionar aos nossos alunos uma visão crítica e contextualizada dos assuntos adquiridos dentro da sala de aula;
-Desenvolver a influência na leitura bem como a habilidade de interpretar os textos lidos.
Objetivos Específicos
-Incentivar a leitura e interpretações de textos;
-Melhorar a escrita e leitura dos alunos;
-Implantar o cantinho da leitura interdisciplinar;-Contextualizar os assuntos da sala com os textos;
-Reconhecer diferentes opiniões sobre o texto;
-Aprimorar habilidades de leitura oral e silenciosa.

4 ) Reflexão
Didática teórica é aquela desenvolvida nos programas da disciplina, segundo pressupostos científicos que visam à ação educativa, mas distanciada desta. São pressupostos abstratos que se acumulam sobre o processo de ensino, na busca de...
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