Trabalho de rh

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 9 (2129 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 24 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
[pic]

|Cento Universitário Newton Paiva |
|Especialização MBA em Gestão de Negócios |
|Disciplina: Gestão de Pessoas e Equipe|
|Professora: Juliana Oliveira Braga |
|Atividade 2|
|Data da Entrega: 12/09/2011 |Valor: 15 pontos |

|Esta atividade tem como objetivo apresentar um modelo de desenvolvimento de competências e ou avaliação de desempenho e também estimular a reflexão para o |
|autodesenvolvimento, atitude tão importante ao pensar em gestão depessoas. É um exercício, que mostra um pouco de como praticar o que foi estudado nas |
|unidades do conteúdo da disciplina, tais como: desenvolvimento de competências, avaliação de desempenho, autoconhecimento e autodesenvolvimento. |
||
|Todo o exercício foi retirado de um modelo proposto pelos autores Cripe e Mansfield, no livro Profissionais Disputados: as 31 competências de quem agrega |
|valor nas empresas. Caso, alguém queira conhecer um pouco mais sobre este modelo pode retirar este livro na biblioteca da Newton. |
||
|Este modelo parte do princípio que todo profissional precisa desenvolver três blocos de competências: |
|Competências ao lidar com pessoas, estas se organizam em duas análises: lidar com os outros e comunicar e influenciar, ||Competências ao lidar com negócios, estas se organizam em duas análises: prevenir e resolver problemas e atingir resultados, |
|Competências de autogestão. |
||
|Para que isto ocorra é necessário que alguns passos e objetivos estejam definidos: |
|Identificação das habilidades necessárias, para o desenvolvimento de uma tarefa de alto nível. ||Avaliação do indivíduo sobre sua situação atual no trabalho e suas habilidades, de forma a refletir as necessidades de desenvolvimento para a eficácia do |
|trabalho. |
|Observação e estudo, no qual exemplos ou modelos de desempenho de alto nível sãoobservados e estudados. Informações adicionais são fornecidas para ajudar |
|na compreensão. |
|Prática, momento de o indivíduo praticar as novas habilidades relacionadas ao trabalho. |...
tracking img