TRABALHO DE PSICOLOGIA JURIDICA 3 SEME Hellip

1089 palavras 5 páginas
Disciplina: Psicologia Jurídica Professora: Glória Maria Santiago
Alunos: Cybelle Silva, Elizabete Pereira, João Passos Filho e Mayara Dias.
Matriculas: 14211010062,1421010117, 14211010145 e 14211010171
Turma: 3ºC Turno: Noturno Campus: Oeste
Bibliografia: GONÇALVES, H. S. Violência contra a criança e o adolescente. Páginas 277 a 307. Psicologia Jurídica no Brasil. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2004.
17 de Abril de 2015, Brasília-DF.

VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE
Sabemos que a violência está em toda parte, que ao abrirmos um livro, assistir um jornal, ao ver o noticiário do dia, sempre haverá uma ocorrência da violência. A violência tem se tornando cotidiana e está sempre anunciada à todos, para onde olharmos iremos ver um ato de violência. Há tantas maneiras para avaliar a violência e inúmeras vezes não conseguimos com palavras demonstrar o real significado que tem dentro da violência, muitas vezes até chegamos a banalizar conforme também podemos ver ao longo de nossa leitura textual em que cita o autor Arendt dizendo que “a banalização pode ser entendida como a corrupção da consciência que se sedimenta em pequenos hábitos do cotidiano e condiciona a forma pelo qual os indivíduos, suprindo a capacidade de pensar criticamente, se acostumam e se acomodam ao arbítrio, à barbárie, à covardia e ao cinismo.”, já Pierre afirma que é necessário perante a ciência suportar tais ações desconhecidas, pois são essas os motores do conhecimento. Nos últimos 40 anos vêm sidos exaustivamente estudados a violência contra adolescentes e crianças, tentando achar conceitos que consigam definir tal ato. Para que possamos conseguir entender, visualizar o perfil de um agressor, percebemos que não é tão fácil assim, por muitas vezes para se chegar ao que levou o agressor a tal ato utilizamos a medicina, a psicologia, tentamos chegar a conclusão por meio da ciência jurídica, enfim a sociedade tenta de diversas maneiras chegar a conclusão do caso, qual o propósito de

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