Trabalho de Projeto Multidiscipliar l

Universidade Anhanguera Uniderp
Pólo Vitória

Curso: Licenciamento em Pedagogia

Projeto Multidisciplinar
Atividades Práticas Supervisionada

Jocilene de Araújo Bernardino ([e-mail])
RA- 357877
Maria Rosa Pinto da Silva Faria ([e-mail])
RA- 368631

Tutor EAD: Elenice Lisbôa G. da Silva
Vitória, 13/06/2013

1ª Etapa

Projeto Educativo Transdisciplinar na Educação Infantil ou series iniciais do ensino Fundamental. O espaço que a Arte ocupa no Ensino Fundamental, a crescente participação da arte-educadora nas discussões sobre reformas curriculares e a construção de projetos político-pedagógicos para o ensino público têm sido temas recorrentes nos encontros da Rede Arte na Escola. Reproduções de obras de mestres da pintura retratando situações de ensino e aprendizagem em diferentes períodos históricos ilustrou a exposição sobre os aspectos conceituais da construção de um projeto político-pedagógico. No processo de elaboração do PPP, ao sistematizar conceitos e princípios legais e pedagógicos de forma participativa, os educadores alcançam uma melhor compreensão acerca de suas prioridades e estratégias de ação, afastam-se do senso comum e aproximam-se da consciência crítica, da autonomia e da interação com as demais áreas do conhecimento. Exemplos disso são os textos sobre educação emancipa tória, gestão democrática, função e identidade do professor, tendências pedagógicas e propostas de ensino e aprendizagem, currículo, diversidade cultural, e processos de avaliação, entre outros. Esses aportes teóricos trazendo o estudo de diferentes linhas de pensamento são fundamentais para qualificar as discussões, o documento do PPP e as ações posteriores. Em todo esse processo é imprescindível à presença do professor de Arte. “Nós batalhamos muito para que a Arte fosse incluída nos currículos escolares”. Através de ações políticas