trabalho de portugues

M eu processo de alfabetização iniciou- se aos seis anos de idade, quando iniciei na pré-escola, todo o meu processo desenvolveu-se através de cartilhas.
Também fez parte da minha rotina escolar passeios, fora da escola. Conheci diferentes lugares que fizeram parte do meu aprendizado.
Tinha também muita diversão e interação entre alunos, como passeios á bosque, teatro e uma visita á fábrica da coca cola e grande interação entre professores e família.
Teve também grande participação da minha mãe entre todo o meu aprendizado, a coordenação exigia a participação integral dos pais, festas e comemorações eram sempre realizadas entre escola e família.
Sinto saudades destes tempos, pois não conheço uma escola que mantenha esse processo integral entre alunos e família.
Fui alfabetizada na educação infantil, já na 2ª série lia e escrevia, com o auxílio de cartilhas, revistas um excelente projeto pedagógico acompanhado sempre pela minha professora, um trabalho eficaz e excelente.
Praticava em casa junto com meus irmãos a leitura e a escrita.
Minhas recordações são excelentes toda a escola entre diretores e coordenadores interagiam com os alunos.
Passeios e cantigas marcaram meu início de alfabetização, montávamos durante todo o ano letivo uma pasta com deveres e tarefas realizadas em sala na qual o objetivo era presentear nossos pais com a pasta completa no fim do ano.
Minhas recordações ruins eram os dias que choviam muito, como minha família não possuía veículo ficava difícil para minha mãe me levar á escola, e ficar em casa era muito triste sentia saudades da escola.

Patrícia Carla de Lima Silva RA 3776768652 4ª SÉRIE

Proposta:
Um passeio fora da escola á um bosque de animais.
Um trabalho de reforço na escrita pode ser aplicado aos alunos tanto para ajudar no aprendizado de palavras e conhecimento dos animais.
Tarefa de casa:
Escrever nomes de animais visitados no bosque que comecem com a letra A.
Exemplo: Qual o nome desses animais ?