trabalho de politicas publicas

Tarefa:
Após os estudos sobre as etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, elabore uma síntese geral (texto).
a) destaque alguns conceitos que as fundamentam;
b) aponte aspectos relacionados a currículo;
c) aponte ideias relacionadas com projeto pedagógico;
d) aponte ideias relacionadas à avaliação.

Educação Infantil e Ensino Fundamental

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança, complementando a educação recebida da família e da comunidade. A educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. A implantação de Centros de Educação Infantil é facultativa, e de responsabilidade dos municípios.
O papel da educação infantil é o de cuidar da criança em espaço formal, contemplando a alimentação, a limpeza e o lazer (brincar). Também é seu papel educar, sempre respeitando o caráter lúdico das atividades, com ênfase no desenvolvimento integral da criança. O objetivo é o de desenvolver algumas capacidades, como: ampliar relações sociais na interação com outras crianças e adultos, conhecer seu próprio corpo, brincar e se expressar das mais variadas formas, utilizar diferentes linguagens para se comunicar, entre outros.
O currículo da Educação Infantil é relacionado a um conjunto de práticas que buscam interagir com a troca de experiências e os saberes das crianças com o conhecimento que fazem parte do patrimônio cultural, científico, artístico e tecnológico, com o intuito de promover o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 5 anos.
As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os princípios éticos de autonomia, responsabilidade, solidariedade respeito ao meio ambiente e ás diferenças culturais; princípios políticos e estéticos também.
O ensino Fundamental é a segunda etapa da educação básica, da qual também fazem parte a educação infantil e