Trabalho de pesquisa

PROJETO DE PESQUISA

Faculdade de Ciências Educacionais
Curso de Pedagogia
Acadêmicos: Ana Lúcia Silva,Carlinda Paes Silva Correia,Clodoaldo Pereira Viana, Deunice Pereira Monção Lima, Edilene Matos de Almeida Silva e Leni Silva de Souza Magalhães. Professora: Marinêz Mauricio de Oliveira

PROJETO DE PESQUISA
Título:
Educação inclusiva na prática educativa

Tema:
Educação Especial

JUSTIFICATIVA
Este projeto de pesquisa justifica-se através da importância de se conhecer aspectos da educação especial, já que hoje todos os alunos tem o direito de frequentar uma escola com ensino regular, através de um grande progresso na área legislativa, que tornou esse direito obrigatório. Partindo disso, esse projeto possibilita ao professor melhores conhecimentos e técnicas para melhorar a perspectiva de educar a todos os alunos como alunos incluídos.
Para mudar a perspectiva em relação à exclusão, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de inclusão, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relações de todos os envolvidos. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formação continuada para toda a equipe.
É relevante saber que Síndrome de Down é uma alteração genética que ocorre na formação do bebê, no início da gravidez. O grau de deficiência intelectual provocado pela síndrome é variável, e o coeficiente de inteligência (QI) pode variar e chegar a valores inferiores a 40. A linguagem fica mais comprometida, mas a visão é relativamente preservada. As interações sociais podem se desenvolver bem, no entanto podem aparecer distúrbios como hiperatividade, depressão, entre outros.

PROBLEMATIZAÇÃO

Quais as dificuldades encontradas no processo de inclusão dos alunos com deficiência, e o que fazer para que o professor melhore na sua prática educativa para trabalhar com a educação especial na escola com ensino regular?

FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES

É possível que