Trabalho de linguistica - competência metagenérica

1103 palavras 5 páginas
TRABALHO DE LINGUÍSTICA

ALUNO : FERNANDO DANIEL PRUDÊNCIO
CURSO : LETRAS 1º ANO - HABILITAÇÃO PORTUGUÊS/INGLÊS.

RESENHA DO TEXTO:
COMPETÊNCIA METAGENÉRICA NA LEITURA DE TEXTOS BÍBLICOS

O texto “COMPETÊNCIA METAGENÉRICA NA LEITURA DE TEXTOS BÍBLICOS” escrito por Maria Flávia Figueiredo, descreve de que forma a aplicação do conceito de competência metagenérica, pautado no conceito de intertextualidade, pode se configurar numa via de acesso à compreensão dos textos bíblicos. Pode-se verificar pela introdução do artigo a razão de ter sido a Bíblia o objeto de estudo escolhido para análise. O maior best-seller de todos os tempos, o livro mais traduzido, a sua importância histórica e acessível a 85% da humanidade. Portanto um livro digno de respeito e admiração. Entende-se por competência metagenérica a capacidade do falante de construir na memória um modelo cognitivo de contexto, que lhe faculte reconhecer diferentes gêneros e saber quando recorrer a cada um deles, usando-os de maneira adequada. De acordo com a autora, a Bíblia é marcada pela multiplicidade de gêneros, e pelo fato de ter sido escrita por diferentes autores, oriundos de diferentes culturas, em diferentes épocas, acaba por se constituir em uma das obras de leitura mais hermética de toda a Literatura. O livro seria constituído de uma verdadeira colcha de retalhos ―que nas palavras de Barthes (1974) “são farrapos de textos que existiram ou existem em volta do texto” ―, para que o leitor possa compreender um desses livros, ele terá que ter conhecimento também dos outros livros que ali aparecem citados.Um outro agravante para o problema da legibilidade da Bíblia é o fato de que “a experiência intertextual não é idêntica em todas as culturas e em todas as civilizações”.(VIGNER, 1988, p. 37). Daí a dificuldade de leitura de obras que foram escritas no passado ou que são provenientes de outros sistemas culturais.

De acordo com o artigo a indiscriminação do gênero pode conduzir o leitor a

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