Trabalho De Leitura

a) A que gênero textual pertence cada um deles (Ver p. 5 do módulo 2 da unidade I)?

Texto I Pertence ao gênero humor aonde o autor narra o relacionamento de um casal

Texto II Pertence ao gênero história em quadrinho que satiriza a falta da cultura e do reacionamento interpessoal.

Texto III Pertence ao gênero artigo aonde autor argumenta a idéia e estratégias da leitura.

b) Em que modalidade foram construídos (Ver p. 3 do módulo 2 da unidade I)?

Texto I Escrito

Texto II Multimodal

Texto III Escrito

c) Com que possível objetivo cada um deles foi elaborado?

Texto I O texto tem o objetivo de mostrar o comportamento do casal.

Texto II O texto tem o objetivo de chamar a atenção do leitor para falta de conhecimento linguistico.

Texto III O texto tem o objetivo de informar a importância e a influência do conhecimento prévio.

d) Que conhecimentos são necessários para que se consiga compreendê-los? É nescessário conhecer de expressões que facilita a identificação do texto e compreenda assim a mensagem e o objetivo que foi escrito.

e) Por que o processo de decodificação não é suficiente para que a leitura se concretize?

Porque é nescessário extrair o significado implícito e explícito do texto, que é um processo seletivo que envolve uma interação entre pensamento e linguagem que depende da bagagem cultural do leitor.

Por que ler é muito mais que apenas decodificar? O que é decodificar?

O que é decodificar?
É identificar a real mensagem que um sinal quer nos informar, sendo que na teoria da informação seria um processo em que o indivíduo que recebe uma mesagem traduz os sinais, em dados significativos e claros.
Por que ler é muito mais que apenas decodificar?
Eu entendo que a leitura é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que podem ser desenvolvidas pelo ser humano, é essencial e dá suporte para o estudo de outras áreas do conhecimento. A habilidade que se deve ter de leitura não é somente traduzir sílabas ou