trabalho de historia II guerra mundial

ATIVIDADE SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
ATIVIDADE Nº 01
(1ª) A compreensão que eu tive do poema A Rosa de Hiroshima foi :

O poema trata de dois períodos, o período onde o eu lírico fala sobre os feridos por causa da bomba atômica,e as consequências. E o outro período onde ele fala o que aconteceu depois da bomba ter atingido e destruído a cidade de Hiroshima. As crianças que sobreviveram sofreram um grande trauma em suas vidas, e perderam muitas pessoas de suas famílias, sem falar nas sequelas físicas danificadas. Muitas pessoas tinham uma vida inteira pela frente, porém, morreram. Tiveram suas rotas alteradas. Ao invés de viver tudo que deveriam ter vivido, não viveram. O caminho de suas vidas mudou, acabou. A rosa de Hiroshima, a rosa como flor, nós interpretamos como uma imagem que causa dor e alegria, paz. Com a rosa podemos nos machucar com os espinhos, mas seu aroma é gratificante. Assim, aconteceu com a bomba. Causou muita dor, agonia, mas fez nascer um Japão na paz. Foi uma rosa boa e ruim. A anti-rosa seriam os Japoneses, que se tornaram melhores depois da bomba. A radiação hereditária seria o fato de que até hoje pessoas nascem com problemas devido a radiação da bomba. A rosa sem cor, sem perfume, sem nada, quer dizer que quando a bomba caiu não foi uma coisa boa, foi um desastre, mas, no final, acabou que melhorou muitas coisas.

ATIVIDADE SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
ATIVIDADE Nº 02
(1ª) (a) Chamou muito minha atenção quando um dos judeus sobrevivente falou os judeus foram proibidos de freqüentar teatros, piscinas, lagos, poder nadar etc... Os nazistas anunciavam pela cidade por auto-falante: Proibição de Judeus em salas de espetáculos, parques, veículos de transporte, eles ainda faziam as divisões em transportes, piscinas, lugares públicos com um local reservados para judeus e outro local para não-judeus. Alem dessas, foi criado um decreto por eles que todos os judeus sem apresentar nome de judeu era obrigado a