TRABALHO DE GRUPO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

GLEICIANE aparecida dos santos sara soares cardoso de araujo tamara carvalho silva

trabalho interdisciplinar em grupo
Eixo temático: ÁGUA

Ribeirão das Neves
2015
GLEICIANE aparecida dos santos sara soares cardoso de araujo tamara carvalho silva

trabalho interdisciplinar em grupo
Eixo temático: ÁGUA

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências e Saúde Infantil. Profs. Cyntia Simioni França,Keila Tatiana Boni, Andréia F. Zômpero
Tutora eletrônica: Luciane Mota Santos Munhoz
Tutor(a) de sala:Roberio Manoel da Costa

Ribeirão das Neves
2015
INTRODUÇÃO

O material apresentado neste estudo tem o intuito de oferecer subsídios ao professor de ciências para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental relacionadas ao tema “Água”. Por se tratar de um recurso que está presente no cotidiano da população, é muito importante obter um aproveitamento quantitativo e qualitativo das aulas sobre o tema, objetivando um aprendizado significativo.
Segundo Piaget, o meio pode funcionar como estimulo à aprendizagem, a qual ocorre atrvés de descobertas que são incorporadas para compor a estrutura cognitiva, sendo mais tarde empregadas em novas situações. Com isso, se queremos contribuir na formação de cidadãos conscientes e participantes, devemos realmente ensinar o caminho do aprendizado concreto, para que compreendam os fatos colocados em pauta por nós, educadores.
A realização de atividades teóricas, com participação ativa dos alunos, e de atividades de campo e laboratório, visando trabalhar a percepção sobre o mundo a sua volta, apresenta resultados positivos em relação ao aprendizado.
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