Trabalho de Fundamentos de Educação Fisica

A relação entre Educação Física e Esporte: alguns mitos e verdades

*Mestranda em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina.
**Graduando em Educação Física pela Universidade Paulista - Bauru.
(Brasil)

Débora Alonso de Lima
Ricardo Marques Monson [e-mail] Resumo O propósito deste artigo de revisão configura-se na delimitação de um perfil sobre a prática do esporte em si e suas relações com a educação, saúde, cidadania e democracia. O esporte sempre trouxe com ele um status de poder e superioridade para aqueles que, por meio dele, conseguiram grandes feitos e marcas. Contudo os verdadeiros "heróis" que marcaram seus nomes na história formam uma minoria que incentivam, direta ou indiretamente, aqueles que se propõe a praticar uma modalidade obcecadamente e não enxergam os limites e as conseqüências causadas pela mesma. Conclui - se que tem ficado cada vez mais claro de que esporte não é saúde. Pode vir a ser um promotor de saúde, mas nem sempre irá produzi-la, como uma regra. Esporte só faz bem dentro de seus fatores limitantes: bem empregado, bem trabalhado e sob uma perspectiva que esteja além do alto rendimento. Unitermos: Esporte. Saúde. Educação. Cidadania. Democracia.

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 12 - N° 114 - Noviembre de 2007

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"O culto único do corpo, como hoje se apregoa, não satisfaz porque é bruto, insensível, não troca, não usufrui, não sente. É incapaz de diferenciar mentalmente as nuances da vida, impotente diante da sensibilidade e percepção espiritual - bonecos, corpos esculturais, pedras híbridas de vida.
A conjunção corpo - espírito - emoção é impossível sem passarmos pela ponte mente - a grande porta para o território das sensações"
Nuno Cobra
Introdução
Para Helal (1990), esporte é qualquer competição que inclua uma medida importante de habilidade física e que esteja subordinada a uma organização mais ampla que