TRABALHO DE FILOSOFIA

Valor Educacional
História dos Valores Os valores têm uma história tão antiga quanto à História do Homem. Em cada parte da História, o homem da maior valor sempre ao que tem mais importância para sua vida naquele momento. Cada povo, cada cultura, ou ainda, cada pessoa possui valores diferentes uns dos outros e cada um valoriza um determinado objeto de acordo com suas necessidades e constatando que cada objeto, cada coisa tem o seu valor. Depois de algum tempo, pensadores como Platão, Aristóteles, Santo Agostinho e Kant, espontaneamente começaram a estudar de forma científica o conceito de valor. Hoje, duas correntes conceituam o valor, uma derivada de Kant que diz que o valor não pode ser ente real e outra baseada na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino e Maritain que fala que o valor se reduz ao conceito de ente e focaliza no aspecto da bondade. Com isso, podemos concluir que o valor deve ser conceituado de maneira objetiva ou subjetiva e de acordo com as necessidades e desejos de cada um. Exemplo: Quando necessitamos ou desejamos muito alguma coisa, é obvio que daremos um valor muito alto a esse objeto, mas, se não precisarmos dele, com certeza, não lhe daremos valor nenhum, porém, pode ser que esse mesmo objeto tenha um valor bem significativo para alguém.
Valor Educacional Esse tipo de valor também varia muito de pessoa para pessoa e se prende a Filosofia da Educação dependendo ainda, do objetivo e do subjetivo. Ele se separa em duas classes: uma empírica e natural que brota da experiência de vida das pessoas passada de geração em geração entre os povos e outra científica e filosófica que vem da experiência de vida e da ciência filosófica.