Trabalho De Filosofia

Muito se discute a importância da educação pela proposta do filósofo Rousseau, que foi considerada inovadora e revolucionária, pois ele se opõe a educação do seu tempo e a formação humana em geral proposta pela educação de sua época.
Sua proposta para a educação era de valorizar a liberdade, bem como o desenvolvimento das faculdades das crianças. Deste modo, preconizando a educação conforme a natureza, Rousseau quer que o homem seja educado para si mesmo. Pois segundo ele, “A primeira educação deve ser previamente negativa. Consiste não em ensinar as virtudes ou a verdade, mas em proteger o coração contra o vício e o espírito contra o erro”.
Pode-se mencionar que dessa forma existem três fases a serem compreendidas: a infância, a adolescência e a adulta.
A primeira fase é a infância, que é o período no qual acontece o desenvolvimento físico do ser humano. Assim sendo, é neste período em que as faculdades naturais do indivíduo humano se desenvolverão, constituindo-se, pois, é a sua primeira formação. A segunda fase é a adolescência, pois é um período de modificações, um novo nascimento que remete o indivíduo a um processo de aprendizagem em direção a autonomia da vida adulta. Também surgem as primeiras manifestações da consciência, os primeiros sentimentos de amor e ódio, e a educação religiosa.
Pois na adolescência é o período de preparar o indivíduo moralmente para as suas relações com a humanidade. Por outro lado menciona-se a necessidade de se repensar em uma nova forma de educação, sem que utilize o método da força. Pois é neste período que o progresso da força ultrapassa a necessidade. Na última etapa da formação humana, ou seja, na fase adulta, segundo Rousseau, se efetiva a educação do ser moral e, na qual, se dá o direcionamento do indivíduo à vida sócia e política do Estado.
Porém, de acordo com o mesmo a fraqueza do homem decorre da desigualdade existente entre a sua força e seus desejos. Entende-se que, se diminuirmos os desejos, teremos