Trabalho de filosofia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
Curso de Licenciatura e Bacharelado em Geografia

SÓCRATES

MANAUS / AMAZONAS
2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
Curso de Licenciatura e Bacharelado em Geografia

Marcelo Meireles de Medeiros

Sócrates

Trabalho solicitado pelo Prof.MS Francisco
Para o aproveitamento da Disciplina Introdução
A Filosofia do curso Geografia- Matutino
Da Universidade Federal do Amazonas- UFAM

“O lucro do nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios”.
Michel de Montaigne

Introdução

Pouco se sabe a respeito das particularidades de Sócrates. Os dados que se possuem pouquíssimos deles de cunho ontologicamente histórico, derivam-se de relatos de Platão, Xenofonte e Aristófanes. Os dois primeiros, de forma óbvia, exaltam a pessoa e o pensamento socrático. Quanto a Aristófanes, este se posiciona de forma oposta a Platão, demonstrando em sua comédia intitulada “As Nuvens”, que Sócrates nada mais foi que um sofista, cujo comportamento era nefasto para a sociedade grega.
Como pretendemos demonstrar o pensamento socrático de forma positiva, objetivando-o como um dos possíveis remédios “éticos” para nossos dias, escolherá o posicionamento de Platão (em especial, por ser um dos mais salutares discípulos de Sócrates) e Xenofonte.

Sócrates nasceu em Atenas, de forma concomitante a realização da 77º Olimpíada, entre os anos de 470 e 460 a. C. Filho de pai escultor e mãe parteira, este singular ateniense era extremamente pobre, obtendo uma educação regular, comum a todos os atenienses da época. Casou-se Xantipa, com quem teve três filhos.
Em princípio, Sócrates poderia ser tomado como um simples ateniense: homem simples, dedicado a seus afazeres e seus deveres (como, por