Trabalho de educação artistica

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO - CEUCLAR

Ivanize Antonio dos Santos Mendes - RA 1056083
Juliana Aparecida Benites - Ra 1056100
Lucélia da Silva Gonçalves - RA 1056101
Luiz Antonio Xavier Dias – RA 1056156

PRÁTICA – PROJETO DE ENSINO

TEMA:ARTE MEDIEVAL E RENACENTISTA

CURITIBA
2010
Ivanize Antonio dos Santos Mendes - RA 1056083
Juliana Aparecida Benites - Ra 1056100
Lucélia daSilva Gonçalves - RA 1056101
Luiz Antonio Xavier Dias – RA 1056156

PRÁTICA – PROJETO DE ENSINO

TEMA:ARTE MEDIEVAL E RENACENTISTA

Justificativa:
A realização dessa proposta pedagógica, a realizar-se com as turmas de 1º ano do Ensino Médio, tem por objetivo abordar os movimentos artísticos do Medievo e Renascimento, apresentando as principais características destes, seus artistas emateriais utilizados.
O principal objetivo dessa proposta proporcionar ao aluno a compreensão da mudança acontecida da arte medieval para a renascentista, através da valorização de obras clássicas e a mudança do foco sagrado para o racional.
Dessa maneira, os alunos serão apresentados às principais técnicas de desenho artístico: Luz e sombra, perspectiva e anatomia humana, além de produzirem umtrabalho relembrando as iluminuras medievais.
Dessa maneira, com a realização dessa proposta, espera-se que o aluno tenha uma visão geral sobre os movimentos abordados, compreendendo as modificações da Arte e relacionando, dessa maneira, arte e cotidiano escolar.

Objetivo Geral:
Compreender a arte no período medieval e renascentista, percebendo as diferenças de representação e visão de mundoproduzidas por esses movimentos artísticos.

Objetivos Específicos:
• Conhecer aspectos da arte na Idade Média, percebendo a importância da religiosidade na representação artística.
• Conhecer as características dos manuscritos da Idade Média, relacionando com sua realidade.
• Criar uma iluminura, refletindo sobre os pontos relevantes a serem abordados de sua própria vivência.
•Compreender o pensamento do Renascimento, percebendo as mudanças ocorridas na Arte.
• Compreender as técnicas de desenho do corpo humano, praticando em exercícios de fixação.
• Compreender a técnica da luz e sombra, percebendo as formas de criar profundidade nos objetos.
• Compreender as formas de exercitar a luz e sombra, utilizando a técnica do papel vegetal.
• Compreender atécnica da perspectiva, exercitando através de um e dois pontos de fuga.

Metodologia:
O trabalho acontecerá, basicamente, em duas etapas:
- Aulas expositivas dialogadas – em que será explicado o período Medieval e Renascentista, fazendo estudo de imagens e refletindo sobre o histórico, as diferenças de pensamento e de produção artística de cada movimento.
- Aulas práticas – servindo deaprofundamento da teoria, as vivências práticas serão propostas na seguinte ordem:
• Criação de uma iluminura artística, representando algum momento pessoal.
• Exercícios práticos de técnicas de desenho do corpo humano.
• Exercícios de luz e sombra.
• Exercícios de perspectiva.

Metas:
Com a realização dessa proposta, espera-se que os alunos sejam capazes de:
- Compreender opensamento medieval e a importância da religião nesse estilo artístico.
- Refletir sobre a importância do surgimento do Renascimento e da criação das técnicas de desenho.
- Conhecer as técnicas de representação do corpo humano, produzindo desenhos.
- Aprender a criar desenhos utilizando a luz e sombra.
- Aprender a desenhar usando a técnica da perspectiva.

Conteúdo:
Idade Média: O reino dareligião

Compreendida entre os séculos V e XV, a Idade Média teve início com a queda de Roma e durou até o Renascimento. Foi uma época em que houve muitas guerras, mas que também trouxe várias luzes, principalmente no campo das artes.
A principal diferença de pensamento se dá em função do triunfo do cristianismo, e com ele acatou-se suas principais crenças, entre elas a de que o corpo é...
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