Trabalho de didática

Comparação dos textos:
(Apostila : “ DE VOLTA À BANCA “ )

Em relação aos pontos convergentes dos textos são:

( O bom relacionamento professor x aluno;
( Relacionamento instituição x professor;
( A Titulação como competência única;
( O professor amar sua profissão.

Agora em relação aos pontos divergentes são:

( Perfeita interlocução;
( Conhecimento em estratégias;

O Bom professor universitário e sua prática

Ao entrar na universidade, o estudante se encontra diante de exigências para a continuação de sua vida estudantil. O estudante precisa ter consciência de que o resultado do processo acadêmico depende principalmente dele.
Quando o material didático é dado pelo professor aos alunos, ele serve como base para o estudo pessoal e para a complementação do que ele aprendeu em sala de aula. O professor não pode trabalhar de maneira passiva e mecânica como costuma ocorrer muitas vezes. O professor têm que fornecer um material de trabalho específico à sua àrea e explorá-lo, indicando ao aluno os textos básicos de sua àrea específica, como dicionário, um texto de história, algumas revistas especializadas, todas obras específicas à sua àrea de estudo. Esses textos não querem dizer que o aluno vá ficar preso à ele, e sim, só uma inicialização, pois claro que com o tempo, serão substituídos pelos textos especializados, e pelos estudos de pesquisas. Ao professor não basta ser um grande especialista, têm que ver também que ele é um professor e mestre, consequentemente um educador inserido numa situação histórica de um país que não pode desconhecer. Não quer dizer que o professor sabe tudo, mas que deve pelo ao menos, conduzir os alunos a descobrirem os meios de aprendizagem. O professor deve apresentar junto a universidade, algumas estimulações ao universitário como acontecimentos extra-escolares tais como: congressos, simpósios, encontros etc. Deve também se fazer uso da interdisciplinaridade, porquê as disciplinas não se