Trabalho De Didatica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS- SOCIOLOGIA
DIDÁTICA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR
PROFESSOR (A): BETÂNIA BARROSO

ANDREZA GOMES RODRIGUES DA SILVA
MATRICULA: 2012045902

O QUE É APRENDER? O QUE É ENSINAR? COMO CONCEBER OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO? O QUE É AVALIAR?

IMPERATRIZ-MA
2015

ANDREZA GOMES RODRIGUES DA SILVA
MATRICULA: 2012045902

O QUE É APRENDER? O QUE É ENSINAR? COMO CONCEBER OS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO? O QUE É AVALIAR?

Trabalho do curso de Licenciatura em Ciências Humanas da disciplina de didática e organização do trabalho escolar, entregue a professora Betânia Barroso.

IMPERATRIZ-MA
2015

Introdução A didática tem seu objetivo centrado no processo de ensino e como ele se desenvolve, para tanto é preciso se compreender que a prática docente no Brasil muitas vezes se torna restrita, em parte pela falta de recursos e estrutura escolar, e em parte pela falta de qualificação docente para o desenvolvimento de sua prática. O professor para desenvolver o seu trabalho de forma qualificável deve antes ter um investimento durante sua formação, tendo disciplinas que o auxiliem no desenvolvimento da licenciatura e tendo contato direto com a realidade escolar (estágio supervisionado), além desta formação sólida ainda é preciso que os mesmos sejam reconhecidos como educadores e que lhes seja dedicado o valor necessário que os mesmos merecem. Os pais devem entender que uma escola de qualidade não se resume somente ao fato de a mesma ter merenda, transporte e vagas, deve-se entender que uma escola de qualidade deve ter professores qualificados e preparados para desenvolver a capacidade de aprendizagem do aluno por meio do que ele ensina e como ele avalia. Para que o docente consiga desenvolver a prática de ensinar, é necessário uma estrutura escolar boa, de forma que a cobrança não fique restrita a quantidade de assuntos que o professor repassa ao aluno, mas sim a forma