trabalho de desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
SANTO ANASTÁCIO/SP

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE.

SANTO ANASTÁCIO/SP
31/03/2015

Sumário:

Título Páginas
Introdução .............................................................................................................................03
Desenvolvimento .....................................................................................................04/05/06/07
Considerações finais ..............................................................................................................08
Referências bibliográficas ....................................................................................................09

INTRODUÇÃO: Esse desafio é referente ao conteúdo direcionado às aulas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. A respeito disso, é necessário assegurar o direito fundamental de toda criança à Educação, independente da ordem ética, religiosa, sexual, gênero, de classe social, taxa etária, cores, valores, crenças e até mesmo dialetos.

DESENVOLVIMENTO

Esquema apresentado aos professores da Escola Municipal Saber Conviver

Documento
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a chamada LDB, em sua alteração elevou a questão da “diversidade étnico-racial” à situação de um princípio do ensino Em outras palavras, o ensino deve considerar, obrigatoriamente, temática étnico-racial, deve ser cumprida em todos os níveis destinados a formação de profissionais, quer sejam do ensino ou da