trabalho de demerval saviani

Páginas: 2 (458 palavras) Publicado: 7 de setembro de 2015
 Anápolis,30 de Março de 2015.
Alunas:Elaine Aparecida dos Santos Pessoa. RA:9902013572.
Professora:Nádia Maria Faria Vaz.

Atividade de história da Educação.

1. Indique as concepções pedagógicaselencadas pelo professor Demerval Saviani e comente sobre as mesmas.
R:*Como ensinar:consistia na tentativa de se formular métodos de ensino.
*Como aprender:Que levou a generalização do lema¨aprender a aprender¨.
2. Explique a coexistência entre as concepções tradicionais religiosas e a concepção leiga.
R: A partir de 1759 começam a ser implantadas as “reformas pombalinas da instrução pública”que se contrapõem ao predomínio das idéias religiosas e, com base nas ideias laicas inspiradas no Iluminismo, instituem o privilégio do Estado Nessas circunstâncias, a substituição da orientaçãojesuítica se deu não exatamente por ideias laicas formuladas por pensadores formados fora do clima religioso, mas mediante uma nova orientação, igualmente católica, formulada por padres de outras ordensreligiosas, com destaque para os oratorianos. A sistemática pedagógica introduzida pelas reformas pombalinas foi a das “aulas régias”, isto é, disciplinas avulsas ministradas por um professor nomeado epago pela coroa portuguesa com recursos do “subsídio literário” instituído em 1772. matéria de instrução.
3. Explique a pedagogia do método intuitivo.
R: Identificado como método de ensino popular,aintuição é o meio de conhecimento mais natural que dispomos é este entre todos o ensino por excelência ao ensino primário e mais fácil e simples e a intuição pelo sentidos que servirá como elementopara começar de alguma forma a obra da educação infantil em todas as áreas.
4. Apresente as características da pedagogia de Anísio Teixeira.
R: A escola eficaz seria de tempo integral, tanto para osalunos, quanto para os professores. Quando se referia à universalização da educação básica para todos, assegurando em inúmeras situações que a educação não era privilégio de poucos, considerava a...
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