Trabalho de conclusão

EE “DR. NESTOR SAMPAIO BITTENCOURT”
GUIA DE APRENDIZAGEM – 2º BIMESTRE - NIVELAMENTO
DISCIPLINA – Matemática
Professor: Vilson Soares
SÉRIE – 1ª Série C e D
OBJETIVO GERAL A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos alunos, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho no processo ensino e aprendizagem.
OBJETIVO ESPECÍFICO – Recuperar procedimentos, atitudes e conceitos necessários para as atividades de sala de aula, sobretudo, aquelas relacionadas aos processos de recuperação da aprendizagem.

PERÍODO | CONTEÚDO | COMPETÊNCIA | HABILIDADE | ATIVIDADES | EQUIPAMENTOS | FORMAS DE AVALIAÇÃO | STATUS | 2ºBIMESTRE | Conjunto Numérico, localizar número na reta. | GI - Observar | Localizar números reais na reta numérica.Reconhecer situações que envolvam proporcionalidade. | Atividades complementar ( vide referências) | Cópias impressas, lápis borracha e régua. | Atitudinal; Com atividades complementar após as explicações e exercícios de aprendizagem | | | Plano CartesianoNúmeros Racionais | GI - Observar | Identificar as coordenadas de pontos no plano cartesiano.Resolver problemas que envolvam equações com coeficientes racionais. | Atividades complementar ( vide referências) | Cópias impressas, lápis borracha e régua. | Atitudinal; Com atividades complementar após as explicações e exercícios de aprendizagem | | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
Matrizes de referencia (habilidades/descritores) para a constituição de itens das provas objetivas:
- SARESP;
- SAEB;
- Caderno do Aluno.
4. Banco de itens:
- itens constantes de provas já aplicadas (Saresp, Saeb, Prova Brasil, Enem) que se refiram a habilidades contempladas no Currículo oficial;
- itens selecionados a partir da avaliação da rede, apos aplicação das provas da Avaliação em Processo;
- itens adaptados/modificados a partir da avaliação da rede, apos aplicação das provas da Avaliação em Processo.