Trabalho Atps Fundamentos 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Curso Superior Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

Acadêmicos:
Ariane Patrícia RA: 7924690711
Ana Cibelle Lima RA: 446004
Cristina Martins RA: 7988742021
Dea Duvalier RA8347780731
Lúcia Guimarães RA: 8309755390
Simone Diniz RA: 7981706619

Atividade Prática Supervisionada- ATPS
Tutor (a): Maria Clotilde

Ananindeua/PA 15/04/2015

INTRODUÇÃO

A finalidade desta Atps, é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos.
Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas necessidades.
A formação continuada dos professores, que antes tradicionais com aulas expositivas e agora como mediadores de conhecimentos, desenvolvendo habilidades e competências em suas fases de desenvolvimento.
Os professores são peças fundamentais na construção dos saberes por que operam as novas gerações com o intuito de prepara-las e educa-las para serem participativos e ativos no meio social onde vivem.

AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO ENSINO BRASILEIRO

No Brasil a Política Educacional tem como dimensão, o foco privilegiado nas principais características do Ensino Fundamental.
A educação infantil e fundamental através de perspectivas constrói uma reflexão mais crítica sobre a educação brasileira.
Tecnologias e metodologias novas