Trabalho aps sniffer

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 9 (2135 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 4 de outubro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Universidade Paulista - UNIP
Curso de Psicologia
Psicologia Geral e Experimental
RELATÓRIO DE PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL
Patrícia Ribeiro da Silva – B374DE0
Priscila de Souza Nascimento – B468696
Brasília
Junho de 2012
2
RESUMO
Pretendeu-se com o trabalho da disciplina de Psicologia Geral e Experimental, apresentar as praticadas efetuadas que verificaram o comportamento emitidopelo animal, cada dupla fez uso de um computador com p software SNIFF PRO, que simula procedimentos de condicionamento dentro caixa de SKINNER. Comportamentos que foram emitidos diante esquemas de reforçamento positivo, extinção, recondicionamento e discriminação.
O experimento foi realizado no laboratório de Informática da Universidade Paulista de Brasília, com os alunos do curso de Psicologia.
Opresente trabalho teve como objetivo principal observar, controlar e analisar o comportamento do SNIFF (rato virtual), em duplas por em um período de tempo e em vários níveis específicos, associando ao comportamento de pressão à barra, através do reforço positivo. O experimento obteve um aproveitamento satisfatório.
A importância do experimento é conhecer a Psicologia Experimental e suas teorias,e saber como funciona o método experimental e como obter respostas, que revelou que cada procedimento demonstra um padrão especifico de respostas, de acordo com a teoria do condicionamento.
Palavras-chave: Comportamento; caixa de Skinner, Sniff; Psicologia Geral e Experimental.
3
SUMÁRIO
Resumo................................................................................................................... 02
Sumário ................................................................................................................... 03
Introdução ............................................................................................................... 04
Métodos ..................................................................................................................05
Resultados .............................................................................................................. 08
Discussão ............................................................................................................... 11
Referências bibliográficas ....................................................................................... 12
Anexos.................................................................................................................... 08
4
O primeiro laboratório de pesquisa em Psicologia foi criado por Wilhelm Wundt, na Universidade de Leipzig na Alemanha. Wundt acreditava que deveríamos investigar os processos elementares da consciência humana, suas relações e interações, determinou o método de pesquisa como um objeto de estudo.O método de Wundt consistia em observações de experiências que resultassem de uma situação experimental. Tinha o estudo à psicologia experimental como uma das tarefas principais para a sua vida.
No experimento realizado no laboratório de informática da Universidade Paulista de Brasília, foi aplicado um processo de condicionamento Operante, que teve como objetivo analisar o comportamento de umrato virtual (SNIFF), conforme as relações ambientais e comportamentais emitidas durante a observação.
O qual pode se perceber o quanto e importante à aplicação na pratica, daquilo que aprendemos em sala de aula. Importâncias as quais os autores Eckerman e Tomanari destacam:
Durante o estudo foi utilizadas algumas variáveis como forma reforçadoras positivas para a prática de comportamentosdesejáveis, como pressão à barra.
SNIFFY PRO e uma ferramenta que proporciona ao campo da Psicologia Experimental, sensações semelhantes às experiências realizadas em laboratórios em que se utilizam animais de verdade. Além de proporcionar sensações muito próximas a realidade. SNIFF e considerado por alguns como uma “alternativa ética ao uso de animais em prática de ensino” (2003, p. 164).
5
MÉTODO...
tracking img