Trabalho Angela

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Angela Pestana

trabalho textual interdiciplinar e individual
EIXO TEMÁTICO: Literatura Infantil

IVAIPORÃ
2015

ANGELA PESTANA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL
LITERATURA INFANTIL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina – Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar- Infância e sua Linguagem e Seminário interdisciplinar IV.
Profs: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle, Rosely Montagnini, Cyntia Simioni.
Tutora eletrônica:Viviane de Mello Pinheiro Mattei
Tutor(a) de sala: Jacinta de Fátima Scordro Bonfim

Ivaiporã
2015
INTRODUÇÃO

Em uma sociedade em que a tecnologia toma conta do cotidiano dos lares e das escolas, ver crianças e adolescentes se encantarem com a magia dos contos de fadas é um verdadeiro presente para pais e educadores. Sendo os contos de fadas documentos históricos de linguagem simples, recheados de fantasias e riqueza imaginativa, servem como um precioso suporte na tarefa de ensinar, educar e formar seres humanos.
Escutar histórias é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, tendo um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo.Os contos de fadas conseguem deixar fluir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade, que prontamente é respondida no transcorrer da leitura dos contos. É uma possibilidade de descobrir o mundo colossal dos conflitos, dos impasses, das soluções que todos vivem e atravessam, de um jeito ou de outro, através dos problemas que vão sendo encarados ou não, resolvidos ou não, pelas personagens de cada história.
Os contos de fadas exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e compreensão do mundo. Segundo Bettelheim: "O conto de fadas procede de uma maneira consoante ao