Trabalho academico piaget

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RESUMO

Desde muito cedo, Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho cientifico.
Com seus estudos, observou que as crianças não raciocinam como os adultos. Com esta teoria Piaget recomenda aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar comcrianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, afirmava que a mente de uma criança é vazia, esperando ser preenchida por conhecimento. Na visão de Piaget, as crianças são as próprias construtoras ativas do conhecimento, constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Grande parte desse conhecimento é adquirida através das zonas do conhecimento onde os jogos e brincadeirasinfantis têm sua principal influencia, onde as noções de regras são criadas, a socialização se faz presente, o simbólico é exercitado, além do físico e o mental.
Convêm esclarecer que as teorias de Jean Piaget têm comprovação em bases cientificas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas, experimentalmente, comprovou suas teses.

ABSTRACTFrom early on, Jean Piaget demonstrated his powers of observation. At eleven, he noticed an albino blackbird in a square of your city. The observation of this bird led to his first scientific paper.
In his studies, he noted that children do not reason like adults. With this theory Piaget recommends adults to adopt a different educational approach in dealing with children. He modified thetraditional pedagogical theory that asserted that the mind of a child is empty, waiting to be filled with knowledge. In the view of Piaget, children are the very active construction of knowledge, constantly creating and testing their theories about the world. Much of this knowledge is gained through knowledge of the areas where children play games and have their main influence, where the notions of rulesare created, socialization is present, the symbolic is exercised, beyond the physical and mental.
It must be clear that the theories of Jean Piaget have been proven in scientific basis. That is, he not only described the process of development of intelligence, but experimentally proved his thesis.

SUMÁRIOINTRODUÇÃO...........................................................................................................09
1.Biografia..................................................................................................................10
2. Piaget na sala de aula............................................................................................12
3.Teoria de Piaget em relação ao Processo de aprendizagem.................................14
4.Os estágios dodesenvolvimento............................................................................16
5.A Revolução de Piaget............................................................................................19
6. Caixa Operatória....................................................................................................20Conclusão...................................................................................................................26Bibliografia. ................................................................................................................27
Webgrafia...................................................................................................................28
ÍndiceRemissivo........................................................................................................29
Glossário....................................................................................................................30

INTRODUÇÃO

Piaget iniciou seus estudos pesquisando a natureza do desenvolvimento de todo conhecimento, para ele em primeiro lugar esta o desenvolvimento intelectual da criança. A preocupação central de Piaget foi o “sujeito...
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