Trabai

UEFS – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
DCHF – Departamento de Ciências Humanas e Filosofia
DISCIPLINA: Introdução à Filosofia
Prof.: Eduardo Chagas Oliveira
Curso: DIREITO Semestre/Período:2013.2 Avaliação I
Alunos(as)__________________________________ Início:
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Final:

1. Orientados pela Leitura de O Banquete, de Platão, com o amparo do texto de Edson
Zampronha (anexo 1), estabeleça as relações/distinções possíveis entre os tipos de discurso evidenciados pelo filósofo ateniense. Em seguida, conforme as distinções sugeridas por
Chagas, no texto acerca da Persuasão e Convencimento na Teoria da Argumentação Perelmaniana
(anexo 2), apresente o vínculo entre os modos de persuadir e convencer e as tipologias discursivas relacionadas por Platão e realçadas por Zampronha.
2. Em Descartes e a Psicologia da Dúvida (anexo 4), Olavo de Carvalho trata da impossibilidade do “estado de dúvida” sustentando o seu entendimento em pensamento análogo à crítica de Platão à teoria eleática, conforme descrito por Zampronha. A ideia de movimento também se mostra importante no pensamento de Aristóteles e na construção didática de
Colli, ao tratar de O Nascimento da Filosofia. Assim sendo, apresente SUMARIAMENTE as distinções possíveis acerca de tais concepções de movimento, demarcando a importância de cada uma delas para o pensar filosófico dos seus respectivos autores (Descartes, Platão,
Aristóteles e Colli).
3. Sapaterro (anexo 3) destaca as palavras de Epicuro, em Carta a Meneceu, segundo as quais a filosofia “representa o esforço inesgotável da aquisição da sabedoria, do belo e do justo.
Diz que “não é possível uma vida prazerosa (feliz) que não seja uma vida sábia, bela e justa e não é possível uma vida sábia, bela e justa que não seja prazerosa (feliz)”. Com base em suas leituras no tocante aos pensamentos de Colli, Platão e Aristóteles, destaque as distinções possíveis acerca do entendimento de Filosofia entre os gregos antigos e indique
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