trabaho educa o e diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA
DESAFIO DE APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

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NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna

SÃO JOÃO DA BOA VISTA/SP
2015

Introdução O desafio de aprendizagem a seguir busca os principais pontos referentes ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo usando como base os seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, sendo tabulados no passo 1.
No passo 2 com base nos documentos acima citados analisamos a comemoração do dia das mães da escola Pingo de Gente e vemos que alguns pontos do multiculturalismo e o respeito à diversidade não foram observados.
No passo 3 podemos usar imagens como estratégia de ensino, para demonstrar algumas diferenças aos alunos, mostrando que todos são diferentes e devemos aceita-los como são para conviver em harmonia.
Buscando sempre a vida em harmonia mesmo que existam pessoas que são inflexíveis.

DESENVOLVIMENTO

Passo 1

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
Respeito à liberdade e apreço à tolerância;
Consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Pluralidade de cultura: conhecer a diversidade do patrimônio etno-cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos