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  • Publicado : 9 de dezembro de 2012
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SEMANA 3 E 4: Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha.
Função dos simuladoresFacilitar ao máximo asatividades didáticas do professor e o apoio mais completo possível para asdificuldades comuns do aluno.Sendo criado um ambiente integrado para desenvolvimento, que executa em Windows e Linuxincluindo:Editor de textos; Montador (assembler); Simulador da arquitetura; Visualizador da memória simulada;Ferramenta de apoio ao aprendizado de instruções; Utilitário para conversões de bases; Simulador devisor painel de chaves; Gerador /carregador de imagem da memória simulada.Sendo assim é possível ter diversas experiência práticas como simulador, buscando nesse processo muitomais que apresentarconceito teóricos e nomenclatura, mas conduzir todos a terem uma visão abrangente eem pequena medida, criticar sobre a estrutura e o conjunto de instruções,que permita gerar a curiosidade para estudosfuturos mais aprofundados.Comparação do simulador Neanderwin e o simulador K&S.Quanto às limitações analisadas nos simuladores existentes e o que se deseja que o sistema propostoatenda , verificou queas ferramentas apresentadas, Neander e K&S, simulam de uma forma correta ofuncionamento do hardware (parte física) e a interação entre os dispositivos. O problema está na forma decomo é apresentada asimulação e nas funcionalidades oferecidas, o simulador K&S é um simulador gráficofunciona de forma correta, mas possui duas deficiências significativas: em primeiro lugar a sua interface quesedistancia um pouco da forma conceitual do hardware do computador. O modo como são apresentados osdispositivos apresenta pouca semelhança com o hardware. Outro aspecto importante é que os programascriadosno K&S para execução não podem ser salvos, pois o software não disponibiliza essafuncionalidade. Analisando sob o foco didático é um aspecto crítico para sua utilização. Sobre o Neander pode-se...
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