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CURSO DE PEDAGOGIA-EAD
Leiliane de Oliveira Lima

ESTÁGIO CURRICULAR II
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Porto Seguro- BA
2011

Leiliane de Oliveira Lima

RELATÓRIO NECESSARIO PARA A OBTENÇÃO PARCIAL DA GRADUAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD DA UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL.

Prof. Regente: Maria Elaine
Prof. Tutora Virtual: Olgaires Domingues SchneiderProf. Tutora Presencial: Ana Joaquina

PORTO SEGURO BA
2011

“ Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro, acontece comigo. Então eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida.”

Hebert de Souza, O Betinho.

SUMÁRIO

INDRODUÇÃO ………………………………………………………………………….05

1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO...............061.1 Nome da instituição.......................................................................................
1.2 Nome dos supervisores de Estagio.................................................................
1.3 Nome da Disciplina de Estagio............................................................................
1.4 Nome da instituição onde foi realizado oEstagio.................................................
1.5 Data.....................................................................................................................
1.6. Semestre............................................................................................................
1.7 Ano...................................................................................................................
1.8 Histórico da instituição...................................................................................07
1.9 Estrutura física da Instituição.......................................................................08
1.10 Leitura da Realidade da Escola/Instituição: Plano político Pedagogico/ ProjetoPedagogico..................................................................................................
1.11 Relatos das observações na turma da prática de estagio......................................................................................................................14
1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica.......................................
2.Projeto...................................................................................................................

2. INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é de grande importância, pois é um processo de grande aprendizado nessa etapa de minha formação acadêmica. O estágio da oportunidade de preparo para as exigências do mercado de trabalho, onde o licenciado irá atuar. Este trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio II do curso depedagogia da ULBRA, visando ainda preparar para a prática pessoas com conhecimentos teóricos. Para realização deste estágio ingressei na instituição Escola Monteiro Lobato, por se fazer necessário essa etapa de minha formação seja . Estagiei na turma da professora Luciana , onde observei e optei a trabalhar com o projeto Meio Ambiente. Ao final dessa etapa o relatório final será desenvolvidoatravés das observações, pesquisas, participação dos planejamentos, entrevista com a equipe pedagógica, tendo assim uma participação mais ativa com o corpo docente e a comunidade escolar. O estágio compreendeu um total de 102 h/aulas, distribuídas da seguinte forma: orientações iniciais e aportes teóricos, ingresso à instituição de ensino, caracterização da instituição de ensino, observação, entrevista,planejamento e prática docente.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1. Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA
2. Nome dos supervisores de estágio:
• Professor Regente:
• Professora Tutora Virtual:
• Professora Tutora Presencial: Ana Joaquina
3. Nome da disciplina de estágio: Relatório de Estágio Curricular II
4. Nome da Instituição onde realizou o estágio:...
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