Trab sociologia

A ideologia das teorias de aprendizagem

Todos nós temos nossa teoria de como se aprende e de como se ensina.

A matriz dos condicionamentos, ou comportamental.
Estímulos – não pensar
Transmitido Imitação
Examinando nossa pedagogia
Conteúdo
Repetição
Maioria dos métodos usados – professores Matriz teórica do estímulo resposta Que tipo de homem está por trás dessa teoria – Animal A quem interessa essa teoria A ideologia que se esconde por detrás da teoria dos condicionamentos Escola que desempenhe tais objetivos- sistema capitalista O decidir pensar – criar – privilegiados- Elite
A matriz dialogal é a mais nova mais intensa e completa teoria de aprendizagem, baseada também em estudos e pesquisas, engloba a primeira e vai mais adiante.
O aprender e ensinar constituíram uma verdadeira educação. Piaget foi um dos pesquisadores que mais trouxe subsídio (ajuda) para essa nova teoria de educação.
Foi através de seus livros que percebemos que em nosso contato com o mundo criamos certos esquemas
Esquema cognitivo e esquema lógico
Compreender a realidade de com que relacionamos
Esse contato com o mundo é um processo dialético chamado assimilação
Que vem de fora para dentro e acomodação o que vai de dentro para fora.
Nesse processo dialético de acomodação e assimilação cria-se certo esquema mental, cognitivo logico. Esse processo é automático, pessoal.

O aprender só se dá o momento em que esse esquema lógico, cognitivo, é ferido, é colocado em contradição, superação.
A pessoa se obriga a reequilibrar a mudar seu esquema anterior. Isso aprender.
É a superação qualitativa do esquema lógico anterior
Isso é feito com um estímulo que veio desiquilibrar o esquema existente.

E como se ensina : é diferente da teoria anterior
Na teoria anterior se ensina-se dando estímulos, fornecendo elementos que serão reproduzidos.
Na segunda teoria (nova) ensina-se fazendo a pergunta, colocando elementos contraditórios no esquema já existente