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Curso PEDAGOGIA Disciplina Tpicos Avanados Professora Rute Josgrilberg Leituras complementares, disponveis no arquivo 1 A obra Literatura Infanto-juvenil hoje mltiplos olhares, diversas leituras, merece ser estudada, sobretudo os captulos narizinho, p. 26 Negrinha, p. 316 e Manoel de Barros, p. 235. 2 O referencial curricular, volume 3 Linguagem oral e escrita um documento importante. Retome as pginas 140 a 150 e relacione sempre Literatura Infantil. 3 Leia o conto Negrinha, de Lobato e o artigo MONTEIRO LOBATO E O RACISMO. 1 - atravs de uma histria que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra tica, outra tica... ficar sabendo Histria, Geografia, Filosofia, Poltica, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula... (ABRAMOVICH, 1997, p. 17). Com relao literatura infantil, todas as alternativas abaixo esto corretas, EXCETO a) A literatura um caminho que leva a criana a desenvolver a imaginao, emoes e sentimentos de forma prazerosa e significativa. b) A literatura infantil fundamental para aquisio de conhecimentos, recreao, informao e interao necessrias ao ato de ler. c) Existem dois fatores que contribuem para que a criana desperte o gosto pela leitura curiosidade e exemplo. d) Para a criana que j sabe ler, fundamental que ela tenha acesso aos mais diversos acervos literrios, no entanto no relevante que o professor ou os pais contem histrias para ela, pois como domina a leitura mais interessante para seu aprendizado que leia ela mesma as histrias que lhe so interessantes. e) Quanto mais cedo a criana tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior ser a probabilidade de ela tornar-se um adulto leitor. 2. A literatura infantil uma das possibilidades de alargamento dos horizontes cognitivos do leitor iniciante. Nas sries iniciais do Ensino Fundamental ajuda a avanar na alfabetizao, que entendida como um processo