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AS RELAÇÕES HOMEM-MUNDO E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

Joinville
Setembro/2012

Metodologia Científica | As relações homem-mundo e a produção de conhecimento |
DVORANOVSK, Clovis. As relações homem-mundo e a produção do conhecimento. Introdução ao método científico: conteúdo e forma de conhecimento. Canoas: ULBRA, 2001.A obra afirma que o homem que determina suas relações com o outro eatravés destas, cada vez mais vai se inovando e crescendo, seja como um ser individual ou social.Ainda acrescenta que as relações que ele estabelece ao longo da vida, acabam por explicar seu modo de viver, seus pensamentos e a até seus atos.E graças a isso, constantemente o mundo é renovado, ganha novos e diferentes significados para a mesma coisa, que mesmo sendo aparentemente igual, poderá terdiferentes significados para cada individuo, devido a uma questão de ponto de vista e interesse de cada individuo.Ao mesmo tempo, ressalta que as relações não ocorrem de maneira individual, tudo depende de comunicação e troca de ideias. Troca essa que proporciona ao homem diversas formas de conhecimento capazes de explicarem a realidade, como: a forma científica, a filosófica, a religiosa, aartística e a mítica. |

Metodologia Científica | As relações homem-mundo e a produção de conhecimento |
DVORANOVSK, Clovis. As relações homem-mundo e a produção do conhecimento. Introdução ao método científico: conteúdo e forma de conhecimento. Canoas: ULBRA, 2001.É bastante eficiente, pois o autor nos faz entender melhor as relações do homem com o mundo, e o porquê de vivermos em constantequestionamento com as coisas.Através do texto todo, pode-se compreender que o homem basicamente vive e explica sua existência através das relações que estabelece ao longo de sua vida. O autor explica detalhadamente as relações que definem muito do que o homem é; através dessas e da possibilidade de contato com o mundo, que é transformado a cada necessidade que se apresente, sendo assim, segundo o texto,não há como separar o indivíduo da realidade, ambos devem trabalhar juntos para que esse ciclo de criação e recriação não se feche nunca.A obra entende que o conhecimento só é adquirido perante necessidade de interação com a realidade e com os outros homens. Separa o conhecimento em diversas partes, e cada um tem uma forma diferente de enxergar a realidade. |

Metodologia Científica | As relaçõeshomem-mundo de a produção do conhecimento |
DVORANOVSK, Clovis. As relações homem-mundo e a produção do conhecimento. Introdução ao método científico: conteúdo e forma de conhecimento. Canoas: ULBRA, 2001.1. As relações do homem-mundo e a produção do conhecimento‘‘Desde os períodos históricos mais remotos, os homens criam normas, hábitos, valores, crenças, modos de organizar o trabalho e deexercer o poder que regulam as suas relações sociais’’(p.13).‘‘Nesse sentido, é ilustrativa a linguagem do Sul e do Nordeste brasileiros, através da qual se criam significados próprios condizentes com a realidade de cada região e que se renovam continuamente, instaurando um mundo cultural específico’’(p.15). 1.1 A ação, o poder e a simbolização como aspectos da produção do conhecimento.‘‘Dessemodo, tanto a produção do saber como o acesso ao mesmo se fazem nesse contexto histórico e social marcado pelos conflitos e pelas relações de dominação. Para Severino, a produção do conhecimento deve ser estendida a partir de três aspectos fundamentais: (p.16). a) A ação coletiva: o agir humano é a expressão de um sujeito coletivo, isto é, nossa espécie somente é humana na medida em que vive emsociedade. O homem não vive fora das relações sociais que constituem a matriz de toda atividade dos sujeitos individuais.(p.16). b) As relações de poder: as relações sócias que constituem a existência dos homens não se estabelecem entre indivíduos que se colocam uns ao lado dos outros em condições de igualdade, mas num contexto de dominação e desigualdade (p.16). c) A simbolização ou a...
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