tipos de conhecimento

UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL –UNIVEL
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL
CURSO DE DIREITO

CELIMARA
ALESSANDRA

TIPOS DE CONHECIMENTO

CASCAVEL- PR
2015
CELIMARA
ALESSANDRA

TIPOS DE CONHECIMENTO

Trabalho Apresentado á Disciplina de Metodologia Cientifica como Requisito Parcial de Avaliação

Orientador: Prof (a): Dra Fernanda Melo

Cascavel – PR
2015
1 INTRODUÇÃO
Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter idéia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos.
Nonaka e Takeuchi (1997) adotam a definição tradicional de que o conhecimento é a “crença verdadeira justificada”, conceito que foi introduzido inicialmente por Platão. Todavia a definição de conhecimento está distante de ser incontestável do ponto de vista lógico. De acordo com essa definição, a crença em alguma coisa não constitui o verdadeiro conhecimento dessa coisa, por isso existe uma chance, por menor que seja, de que essa crença esteja errada.
Conhecer é incorporar um conceito novo sobre um fato ou um fenômeno qualquer, ele nasce das nossas experiências cotidianas, da leitura de livros e dos relacionamentos.
O conhecimento é o ato de adquirir informações e dados sobre um determinado assunto. Ele pode ser motivado pela necessidade de conhecer algo ou saber sobre ele, bem como por curiosidade de conhecer/identificar o procedimento, histórico, as características, o funcionamento, entre outros, de um fato. Assim, conhecimento “É um processo de reflexão crítica cujo objetivo é o desvela mento de um objeto.” (BARROS; LEHFELD, 2000).

2 CONHECIMENTO EMPÍRICO
É a crença não justificada, nasce da experiência pessoal cotidiana. Foi o primeiro nível de contato do homem com o mundo, acontecendo através de experiências casuais e de erros e acertos. O conhecimento popular/empírico também pode ser designado de vulgar ou de senso