Textuais

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A PLENITUDE HUMANA E A CLÍNICA INTEGRAL NA
PERSPECTIVA DE VIKTOR FRANKL

INTRODUÇÃO GERAL AO TRABALHO

A presente dissertação aborda os temas da “plenitude humana” e do “cuidado integral” no pensamento de Viktor Emil Frankl, médico e psicoterapeuta austríaco, considerado o criador da Terceira Escola Psicoterápica de Viena. O interesse por estes temas partiu da busca pessoal da autora por meios de superação dos limites da medicina contemporânea, ao lidar com a dor de pessoas em situações de sofrimento em face das doenças estigmatizantes, dos prognósticos sombrios e da morte. Percebia, na sua prática clínica em psicodermatoses e oncologia cutânea, que destes pacientes emanava o inexprimível apelo por um cuidado para além dos recursos técnicos que a medicina lhes destinava.
A busca pela compreensão deste clamor passou a ser a fonte da inquietação intelectual da pesquisadora. A percepção da ausência da espiritualidade humana nas ciências médicas e da sua intensa presença no enfrentamento diário à dor tornou-se seu leitmotiv, a motivação constante e profunda que a conduziu a este estudo. O reconhecimento de que esta lacuna no espectro do cuidado coincidia com a espiritualidade correspondeu ao primeiro passo em busca do aclaramento da questão, tornando-se a bússola da nova jornada a ser empreendida. Seria necessário encontrar meios para iluminar as razões dessa estreita concepção do humano na medicina e, igualmente, do cuidado clínico restrito ao mensurável e ao quantificável. A limitação do cuidado médico à dimensão psicofísica apontava em direção à visão de homem – igualmente limitada - que fundamentava seu conhecimento e sua prática. A questão inicial passou a se expressar na pergunta por uma antropologia médica abrangente em relação ao ímus do humano, de onde parecia provir seu apelo por um especial cuidado.
Os esforços para tornar a espiritualidade abordável na área da Saúde sempre se mostrariam dificultados em suas reais possibilidades. Inicialmente, foram sendo