textos

Anhanguera
UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDADE-PÓLO DE APOIO PRESENCIAL/PIACATU-SP
PEDAGOGIA-1° SEMESTRE/LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Arielli-
Francielen-
Naiara-
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner

Piacatu/SP –18/06/2013

SUMÁRIO
1.0 A importância da Biblioteca de Classe.................................................................
2.0 Gêneros textuais....................................................................................................
3.0 Dislexia, uma deficiência que não impede uma criança de aprender....................
4.0 Mudanças Ortográficas..........................................................................................
5.0 Considerações Finais.............................................................................................
REFERÊNCIAS.........................................................................................................

1. A importância da Biblioteca de Classe
Hoje em dia, diversos professores têm sido confrontados porque faltam leitores na dentro da sala de aula. Porém se pararmos para pensar falta motivação para que os alunos se interessem pela leitura. Por isso quanto maiores forem os nossos recursos maior será o interesse do aluno.
Entretanto a aula de Biblioteca de Classe a prioridade não é desenvolvimento de competências, de fluência na leitura, da intelecção de textos do apuro da crítica e aspectos que configuram a prática de ler.
A leitura é uma atividade tão conhecida mundialmente e compartilhada que podemos até ressaltar que é um bem natural e um valor absoluto embora ela não possa ser tomada como uma prática sempre igual para todos em todos os tempos e lugares.
Apesar de que formar leitores não tiveram ao longo da história da Educação escolar, enfim, a idéia de implantar a biblioteca de classe nada mais se resume como uma