Texto dramatico

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UFG/CS

PS/2011-1

RESPOSTAS ESPERADAS OFICIAIS

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO PARA O CURSO LETRAS LIBRAS
(SERÁ CONSIDERADO O USO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA)

I – ADEQUAÇÃO
ABCDao tema = 0 a 8 pontos à leitura da coletânea = 0 a 8 pontos ao gênero textual = 0 a 8 pontos à modalidade = 0 a 8 pontos

II – COESÃO – COERÊNCIA = 0 a 8 pontos ▬▬▬ I – ADEQUAÇÃO▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Adequação ao tema
Desempenho Critério Pontos Nulo 0 • Fuga ao tema (anula a redação). • Mínima articulação das ideias em relação ao desenvolvimento do tema, segundo a proFraco posta escolhida. 2 • Uso inapropriado das informações textuais ou extratextuais. • Articulação limitada das ideias em relação ao desenvolvimento do tema, segundo a proposta escolhida. Regular 4 •Indícios de autoria. • Uso limitado das informações textuais ou extratextuais. • Considerações satisfatórias: exploração de algumas possibilidades de ideias entre as várias que o tema favorece, segundo a proposta escolhida. Bom 6 • Uso satisfatório das informações textuais ou extratextuais. • Marcas de autoria (capacidade de organizar e mobilizar diferentes vozes e pontos de vista na construção dotexto). • Reflexões que levem à exploração das variadas possibilidades de ideias que o tema favorece, segundo a proposta escolhida. • Uso crítico das informações textuais e extratextuais. Ótimo 8 • Extrapolação do recorte temático. • Evidência de autoria (capacidade de organizar e mobilizar diferentes vozes e pontos de vista na construção do texto).

B- Adequação à leitura da coletânea
DesempenhoCritério Pontos Nulo 0 • Desconsideração ou cópia da coletânea. • Uso mínimo e/ou inapropriado das informações da coletânea. Fraco 2 • Emprego excessivo de elementos transcritos da coletânea. • Uso limitado das informações da coletânea (parcial e superficial). • Uso de transcrição e/ou de paráfrases que comprometam o desenvolvimento do projeto Regular 4 de texto. • Leitura ingênua (não identificaçãode pontos de vista presentes na coletânea). • Uso apropriado das informações da coletânea. • Percepção de pressupostos e subentendidos. Bom 6 • Citação direta e indireta (paráfrase) consistente com o projeto de texto. • Leitura que demostre a identificação de pontos de vista presentes na coletânea. • Indícios de intertextualidade. • Extrapolação da coletânea: relação entre as informações dacoletânea e outras fontes de referência (intertextualidade e interdiscursividade). • Uso de citação direta e indireta (paráfrase) de modo a valorizar o projeto de texto. Ótimo 8 • Percepção e exploração de pressupostos e subentendidos. • Leitura crítica (relação entre informações e pontos de vista).

PROCESSSO SELETIVO 2011-1

UFG/CS

PS/2011-1

RESPOSTAS ESPERADAS OFICIAIS

C- Adequação aogênero textual Artigo de opinião
Desempenho Critério Pontos Nulo 0 • O texto não corresponde a um artigo de opinião. • Ausência de projeto de texto. • Listagem de comentários sem articulação entre si. • Ausência das marcas de argumentação, de recursos persuasivos e de sustentação do Fraco 2 ponto de vista. • Afirmações sem sustentação lógica ou factual. • Ausência de mobilização dos aspectosenunciativos: suporte (jornal da escola); papel do locutor e do interlocutor. • Indício de projeto de texto. • Articulação em torno de uma idéia central. • Afirmações convergentes com sustentação lógica ou factual. • Exposição limitada dos fatos motivadores do artigo de opinião. Regular 4 • Uso limitado dos recursos argumentativos e persuasivos (citação, ironia, exemplificação, negação, comparação etc.)e de sustentação do ponto de vista. • Mobilização regular dos aspectos enunciativos: suporte (jornal da escola); papel do locutor e do interlocutor. • Projeto de texto definido. • Apresentação e sustentação de diferentes pontos de vista. • Afirmações convergentes e divergentes com sustentação lógica ou factual. • Exposição adequada dos fatos motivadores do artigo de opinião. Bom 6...
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