Texto dissertativo de revisão literatura brasileira – prosa i

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  • Publicado : 3 de novembro de 2011
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Faculdade Jesus Maria e José – FAJESU
Curso: Letras Português
Disciplina: Literatura brasileira – Prosa II
Professora: Vanda Pazos
Aluna: Aline Reis
Atividade: Texto dissertativo derevisão do conteúdo
O barroco teve origem na Itália durante o século XVII e logo se espalhou pela Europa. Chegou ao Brasil trazida pelos Portugueses e Espanhóis. A proposta era romper com oequilíbrio entre sentimento e razão ou entre a arte e a ciência. O artista barroco estava em um conflito espiritual e religioso. Por isso suas obras traduzem a tentativa de conciliar forças antagônicascomo o bem e mal; Deus e Diabo; céu e terra; pureza e pecado; alegria e tristeza entre outras. As características predominantes são a emoção acima da razão; busca por efeitos visuais onde o autor daidéia de descrição de uma foto ou uma pintura; predominância da contradição e da metáfora. Um dos maiores autores do barroco é Padre Antonio Vieira. Que possui três obras completas, mais de 500 cartas eaproximadamente 200 sermões. Nos textos ele sempre utiliza de racionalidade, lógica e retórica. Apesar de ser natural de Portugal, grande parte se suas obras foram escritas no Brasil e destinadas aosbrasileiros.
O romantismo possui algumas características bem singulares que servem para confrontar o estilo barroco. São elas: A exaltação da natureza, à volta ao passado histórico e aidealização do índio como representante da nacionalidade brasileira, o subjetivismo, a idealização da mulher, entre outros. Divide-se basicamente em três fases. Na Primeira geração prevalece um verdadeirosentimento de nacionalidade, o culto pela cultura primitiva, em especial à figura do índio. A Segunda geração foi conhecida como ultrarromântica, por causa do egocentrismo e da melancolia. Osrepresentantes dessa geração geralmente sofriam do “Mal do Século”, morrendo precocemente por doenças adquiridas na boemia. A terceira geração mostra um ideal de liberdade em relação à sociedade. Tem como...
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